国际象棋的隐性教育作用

什么是国际象棋的隐性教育作用呢?国际象棋的隐性教育作用更体现于以下几方面：在熏陶人的教养、造就优雅品质、塑造人的性格，训练竞争力和挫折承受度、培养成就感等方面有独特的功效。国际象棋教育功能的显性和隐性是相对而言的，而国际象棋教育的隐性功能更是指在国际象棋活动中，经过长期的熏陶，慢慢地形成的一种看不见摸不着的、通过人的行为表现出来的、但对人的发展至关重要的相对稳定的心理活动，譬如：气质、性格、品质、竞争力、心理承受度、成就感等等方面。这需要一个长期的过程，才能在人生的道路上慢慢体现出来。

中世纪欧洲的骑士，是当时社会贵族阶层荣耀的象征，后世对他们有着浪漫的遐想：具有贵族们的高贵气质，但摒弃了懦弱的性格，他们勇敢、文雅、高贵，保护弱者。不断战胜邪恶，是正义的象征。而国际象棋则是“骑士七艺”之一，是普通贵族获得“骑士”称号的必修课程。这并不仅仅是看中了她的开发智力的功能，更是看重她的教育的隐性功能，就是在培养人的教养、气质、性格诸方面，在训练人的竞争力和挫折承受力方面，在塑造人的成就感方面。所以我们说国际象棋是一门艺术，她有着艺术独特的魅力，同样对人类有着表达情感、陶冶情操、传达思想、启发灵感的作用。

同时，也正是她是一门艺术，才成为人们欣赏的珍品。仅仅看那棋子古朴美丽的雕像造型，就是一件艺术品。而她所包含的内容，更是艺术中的艺术品。人类从欣赏她的过程中得到享乐，这也是国际象棋娱乐功能所在。

从国际象棋的起源看，有的说她源于印度，有的说她源于欧洲，还有的说她源于中国等等，她的传播路线也很多，目前尚无定论。她从原来只流行于欧美到现在在全世界广泛开展，总之，她是多个民族智慧的象征，是世界多个民族文化融和的结晶体，蕴涵着东西方的文明。经历了在各民族不同文化中漫长的熏陶演变的过程，成就了国际象棋这一古老璀璨的艺术品，也铸就了一个世界文化交流的载体。通过国际象棋运动，各民族不同文化不断交融、升华，她在世界各民族文化交流中起到不可替代的作用，有着强大的文化交流作用。集教育、竞技、文化交流、娱乐诸功能于一身的国际象棋，是一个优良的教育载体，是一个有待开发的课程。今天，在我们实施素质教育的过程中，课程改革是关键。老课程的整合和新课程的开发是课程改革中最重要的手段，我们在继续整合老课程的同时，不断开发新课程，使之符合素质教育的需要，象棋棋谱,满足对下一代教育的要求。国家教育部发出让。三棋”进校园的通知，就是国家行政部门认可了国际象棋是一个优良的教育载体，同时也是对教育工作者提出了一个大的研究课题：如何开发运用这一课程。作为一个优良的教育载体，国际象棋进课堂，是可行的计划，而又是一个漫长的过程。如何去开发她，运用她，使之同教育有机地结合，成为有效的教学手段，是有待于我们教育工作者去研究的课题。

我们期待着通过教育同行们努力实践，发掘出国际象棋培养学生综合素质的功能，而不是只将她作为一项竞技项目，能够使国际象棋这一古老璀璨的艺术，在教育的大花园中绽放出绚丽的光彩。